Intro: (
MI)-(
SI)-(
LA)-(
Do#m) X 2
(
Mi) (
Si) (
La) (
Do#m)
A.-La niña llora pues su mamá, quien la regañó
(
Mi) (
Si) (
La) (
Do#m)
pues la mandaron a la bodega, pero llegó
(
Mi) (
Si) (
La) (
Do#m)
con menos plata que con la que debió regresar
(
Mi) (
Si) (
La) (
Do#m)-(
SI)
es la canción de los que se dejaron estafar.
(
MI)-(
SI)-(
LA)-(
Do#m) X 2 (
Si)
B.-así ... así ... así
A.-La niña llora pues su papá, quien la regañó
por regalar los cinco centavos que le dejó
que aprenda desde chiquita a no regalar
es la canción de los que se dejaron estafar.
B.-así ... así ... así
(
Mi) (
Si) (
Re)
C.-La niña ha regalado sus monedas
(
Do#) (
Do)
y ahora la vieja rueda, rueda
(
SI) (
MI)[4]
girará un día más sin ella;
(
Si) (
La) (
Sol#m)
hasta que aprenda a no dar lo que es suyo
(
Sol) (
Fa#m)
tendrá que perder el embullo
(
SI) (
LA)
de corretear con los demás.
B.-así ... así ... así
A.-La niña llora pues la maestra la regañó
por egoísta, por jesuita, porque mintió
porque ya la han sorprendido queriendo robar
es la canción de los que aprendieron a estafar.
B.-así ... así ... así.
Fuente original ATAME [www.atame.org]<br>Colaborador original: Cristian León Toesca
[
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